| 145 re(2):連載：高等教育・職業教育・生涯教育（１） |
私は、現在テラハウスＩＣＡを主宰していると同時に母胎の小山学園の専門課程（東京工科専門学校グループ）の方の教務部長の仕事もしています。テラハウスＩＣＡのような生涯教育（リカレント教育）カリキュラムの開発とともに高等教育における職業教育カリキュラムの開発も仕事にしています。その仕事の全体をまとめておこう、と思ったのが、今回の「連載」のレポートです。結局、その根本の課題は、あなたのおっしゃる通り、〈評価〉の問題です。どれだけご期待に添えるかわかりませんが、少しずつレポートさせていただきます。
〔ツリー構成〕
| 【129】 連載：高等教育・職業教育・生涯教育（１） 2000/12/7(木)12:34 芦田 (1323) |
| ┣【141】 re(1):連載：高等教育・職業教育・生涯教育（１） 2000/12/13(水)00:00 YW (1615) |
| ┣【145】 re(2):連載：高等教育・職業教育・生涯教育（１） 2000/12/13(水)22:50 芦田 (494) |
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